恭喜JZ同学托福总分108，阅读满分！如愿达标。
Q : 和大家介绍一下你自己吧 ~
A :
深圳大学，19级，爱好篮球、音乐。
1、来维特利学习后，有哪些让你喜欢的点或者超出期待的？
维特利的老师都能够针对我的薄弱点开展教学，并布置有针对性的作业；同时，维特利的助教非常的负责，每天都会督促我完成学习任务，并且跟进我的学习情况，为我安排课下的学习计划。
即使是以线上的形式展开教学，助教也会通过语音连线的方式检查我每日的学习任务。除此之外，维特利的课程时间安排自主性非常的高，我对于课程安排有临时变动的需求时，在不影响其他学生上课时间安排的情况下，对接的老师都会及时帮我调整时间。
2、授课老师对你的学习起到哪些帮助？哪些方法是特别有用的？
口语老师
①我的口语在流利度上有些问题，老师为我布置了每日3道task1的作业，并且尽量只录一次音，同时将回答task1的模式变成只说一个点，再正话反说，以此提升在45秒里流畅表达出富有内容的答案。在日积月累的练习下，我的流利度得到了很大的改善。
②我在记笔记的时候，虽然能够记住不少内容，但在回答task2、3、4时有时候会被自己的笔记困住，老师教我可以适当的脱离笔记去回答问题，有效的改善了我回答时的卡壳。
听力老师
我先前在记听力笔记的时候，尽管记了很多，但存在不少无效内容，没有按照考点去做听力笔记。在被老师教授了关于如何根据考点去记听力笔记后，我在作答时更有了方向感，也能够在听听力时部分推测到听力内容哪里可能是接下来会出现的考题。
写作老师
①综合写作方面，老师在我原先学习的基础模板的基础上，教了我需要在一些地方做同义替换，以及帮助我提升文章里表达方式的多样性。
②独立写作方面，老师经常与我进行头脑风暴，提升了我对于各类考题的思路点储备，并且细致的作文批改也使我加强了写作时的语言运用能力。
阅读老师
Iris老师教授了我托福阅读文章布局的底层逻辑以及阅读的做题方法，使我能够从容的抓住文章结构去答题，并且在我答题方向上出现误区时，能够及时让我纠正，告诉了我如何去把握答案与问题的关联性。
3、最喜欢哪位老师（包括顾问老师、助教老师和授课老师）？
每位老师我都很喜欢，顾问老师对于我课程安排和意见的及时反馈，助教老师对于我课下学习计划贯彻落实的监督跟进，以及授课老师对于我学习痛点有针对性的开展教学共同促成了我最终的托福出分。
4、欢迎给小伙伴们分享一下你的备考心得~
备考过程：保持一种平常心去备考，把做题正确率的波动看作是正常的事情，学习不是一件即时反馈的事情，持之以恒的进行下去终会见效。除此之外，要保持一定的做题量，使自己一直处于不松懈下来的学习的状态。还有就是，平时一定要做限时练习。
学习过程：
听力：
①备注自己漏听的信号词的次数，重听多听精听自己错过的信号词那一段，培养耳朵对于信号词的灵敏度。
②重听力词汇的背诵，也有助于听听力时听懂在说什么。
③找到适合自己的记笔记的方法
阅读：
①把握好文章的GS结构，有助于纠结时确认最佳选项。
②每做完一段文段的题，提炼出这一文段的核心文义，就去做最后一道总结题。
③托福阅读里一些著名的公知客观事件或自然现象，可能会重复出现，可以有个大概的印象，之后读到类似的可以更容易的理解。
口语：
①多说多练
②可以看task2里的口语文本，他们的表达方式有时候可以借鉴。
③task3、4可能会有一些学科词汇，可以记住它们的意思以及发音，有助于答题。
写作：
①综合写作确定一个模板，阅读的内容不要照搬，要paraphrase一下。听力的内容能写出来越多细节越好。
②独立写作多储备思路点，要对论点进行展开以及议论，注重语言运用的多样性，注重论点之间的差异性。时间够的话，除了绝对题以外也可以写一些让步段，展示自己看问题的全面和客观。
实际考试过程：遇到什么样的题都不慌张，就像平时做练习一样，题目本质都是一样的，做完就不去想了。除此之外，就是把握好时间。
小编：非常感谢你接受采访，欢迎你以后有时间回来中心相聚，最后祝愿你的生活越来越精彩！
